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USL Fraction Geoboard Geometrie 3D Magnetspiel Konstruktion Motorik Mathemati...
USL Fraction Geoboard Geometrie 3D Magnetspiel Konstruktion Motorik Mathematik Formenspiel S-6525 Anleitung Ein Quadrat von 20 cm Länge auf jeder Seite. Auf beiden Flächen sind Stifte angeordnet. Jeder Stift hat einen verlängerten runden Kopf. Auf der Tafel sind ein Quadrat und ein Kreis abgebildet. Der Kreis kann mit den Bruchbrettern verwendet werden. Ein Kreis mit einem Durchmesser von 10 cm kann in 2, 3, 4, 6, 8, 12 oder 14 gleiche Sektoren unterteilt werden. Die Anzahl der gleichen Sektoren kann jederzeit frei verändert werden und es können verschiedene Farben angezeigt werden. Achtung! Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet: Verschluckbare Kleinteile.
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Keilrahmenbild GEOMETRIE
Keilrahmenbild GEOMETRIE
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Mathematik praktisch: Addition und Subtraktion (Mathematik, Arbeitskreis)
Mathematik praktisch: Addition und Subtraktion , Im praktischen DIN-A5-Format erhalten Sie in diesem Band eine Vielzahl an Ideen zur Unterrichtsgestaltung rund um das Thema Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei explizit auf die drei verschiedenen Lernebenen - konkret-handelnd, bildlich und symbolisch. Schüler mit geistiger Behinderung erhalten so vielfältige Zugänge zum Thema. Das Material ermöglicht es Ihnen, Ihren Unterricht gezielt auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen abzustimmen. Dank des perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und als praktische Kartei genutzt werden. Die beiliegende CD liefert eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern, Fotos und Materialhinweisen passend zu den vorgestellten Unterrichtsideen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20211204, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Autoren: Mathematik, Arbeitskreis, Seitenzahl/Blattzahl: 69, Keyword: 1. bis 6. Klasse; Grundrechenarten; Mathematik; SoPäd GB, Fachschema: Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Sonderpädagogik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Länge: 211, Breite: 149, Höhe: 7, Gewicht: 134, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen (Mathematik, Arbeitskreis)
Mathematik praktisch: Erste Mengen und Zahlen , Endlich ein Materialpaket, mit dem Sie Ihren Mathematikunterricht ganz auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler ausrichten können. Das Buch im praktischen DIN-A5-Format bietet Ihnen umfassende Hiweise zur Unterrichtsgestaltung sowie zu Lernaktivitäten rund um das Thema Mengen und Zahlen im Zahlenraum bis 10. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei explizit auf die vier verschiedenen Lernebenen - ganzkörperlich-somatisch, konkret-handelnd, bildlich, symbolisch. So werden den Schülern vielfältige Zugänge zum Thema ermöglicht und Sie können ganz gezielt auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler eingehen. Dank des perforierten Rands können alle Seiten des Buchs leicht herausgetrennt und so als praktische Kartei genutzt werden. Auf der beiliegenden CD befindet sich eine umfassende Sammlung an Arbeitsblättern und Fotos passend zu den vorgestellten Unterrichtsideen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202109, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden mit CD, Autoren: Mathematik, Arbeitskreis, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 53, Keyword: 1. bis 6. Klasse; Mathematik; SoPäd GB; ZR bis 10, Fachschema: Mathematik / Lehrermaterial~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie~Pädagogik, Bildungszweck: Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 210, Breite: 149, Höhe: 10, Gewicht: 133, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 1229171
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Wie macht man den Nenner Gleichnamig?
Um den Nenner gleichnamig zu machen, müssen die beiden Brüche denselben Nenner haben. Dazu multipliziert man beide Brüche mit dem jeweiligen Nenner des anderen Bruchs. Dadurch werden beide Brüche auf einen gemeinsamen Nenner gebracht. Anschließend kann man die Brüche addieren, subtrahieren, multiplizieren oder dividieren, da sie nun denselben Nenner haben. Dieser Schritt ist wichtig, um Brüche miteinander zu vergleichen oder zu kombinieren.
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Wie erweitert man auf den angegebenen Nenner?
Wie erweitert man auf den angegebenen Nenner? Um auf den angegebenen Nenner zu erweitern, multipliziert man den Bruch mit einem geeigneten Faktor, der den gewünschten Nenner enthält. Dieser Faktor wird berechnet, indem man den gewünschten Nenner durch den aktuellen Nenner des Bruchs teilt. Durch diese Multiplikation wird der Bruch so umgeformt, dass er den gewünschten Nenner hat, ohne den Wert des Bruchs zu verändern. Dieser Schritt ist wichtig, wenn man Brüche addieren oder subtrahieren möchte, da sie denselben Nenner haben müssen. Es ist wichtig darauf zu achten, dass sowohl Zähler als auch Nenner des Bruchs mit dem gleichen Faktor erweitert werden.
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Wie löst man lineare Gleichungen mit x im Nenner?
Um lineare Gleichungen mit x im Nenner zu lösen, multipliziert man beide Seiten der Gleichung mit dem Nenner, um ihn zu eliminieren. Dadurch erhält man eine Gleichung ohne Bruch. Anschließend kann man die Gleichung wie gewohnt lösen, indem man x isoliert und die Lösung berechnet.
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Wie berechnet man den kleinsten gemeinsamen Nenner zweier Brüche?
Um den kleinsten gemeinsamen Nenner zweier Brüche zu berechnen, müssen zunächst die Nenner der beiden Brüche miteinander verglichen werden. Anschließend wird der kleinste gemeinsame Vielfache der beiden Nenner bestimmt. Dieser Wert ist der kleinste gemeinsame Nenner der beiden Brüche.
Ähnliche Suchbegriffe für Nenner:
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Über die Berechnung des Rauminhalts II (Balle, Solvej)
Über die Berechnung des Rauminhalts II , Gefangen in einer Zeitschleife erlebt Tara Selter immer denselben Tag, während es für alle anderen Menschen, denen sie begegnet, ein immer neuer Anfang ist. Nachdem ein Jahr voller Achtzehnter-November-Tage weder einen Wiedereinstieg in die Zeit noch eine Rückkehr in das Zusammenleben mit ihrem Ehemann Thomas ermöglicht hat, fühlt sich Tara niedergeschlagen und richtungslos. Es ist ständig Herbst, sie sehnt sich nach Frühlingssonne und warmen Sommerabenden, nach Schnee und Weihnachten. Um die Jahreszeiten zu rekonstruieren, begibt sie sich in der stillstehenden Zeit auf Reisen durch den Raum. Im hohen Norden findet sie den Winter, in Südfrankreich Frühling und Sommer, den Herbst verbringt sie in Köln und Düsseldorf. Es entsteht ein wundersames Reisebuch und eine Jahreszeitensammlung, in der ein ganzes Jahr in einem einzigen Datum gerinnen kann. Eine römische Münze, die sie in Paris gekauft hat, wird Tara zum Sinnbild des stehengebliebenen Augenblicks. Als sie tiefer in die antike Geschichte eintaucht, in der sie ihr eigenes Schicksal gespiegelt sieht, trifft sie in einem Café einen Mann, der ebenfalls im achtzehnten November feststeckt. Über die Berechnung des Rauminhalts II sprengt den Rahmen des kleinen Universums, in dem sich der erste Band dieses groß angelegten Romanprojekts abspielt. Raffiniert erweitert Solvej Balle ihren Erkundungsraum, um die Bedingungen unserer Existenz umso tiefer zu erforschen. Eine eindringliche Mahnung, die Welt und ihren Wandel nicht für selbstverständlich zu halten. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230921, Produktform: Leinen, Autoren: Balle, Solvej, Übersetzung: Urban-Halle, Peter, Seitenzahl/Blattzahl: 191, Keyword: Dänemark; Europa; Existenz; Jahreszeitenwechsel; Nordic Council Literature Prize; Reise; Speculative Fiction; Spekulative Literatur; Universum; römische Antike, Fachschema: Dänemark / Roman, Erzählung, Fachkategorie: Spekulative Literatur, Region: Dänemark, Zeitraum: 21. Jahrhundert (2000 bis 2100 n. Chr.), Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Belletristik, Text Sprache: ger, Originalsprache: dan, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Matthes & Seitz Verlag, Verlag: Matthes & Seitz Verlag, Verlag: MSB Matthes & Seitz Berlin Verlagsgesellschaft mbH, Länge: 214, Breite: 139, Höhe: 23, Gewicht: 356, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0070, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2887426
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Mathematik Didaktik
Mathematik Didaktik , Informationen zum Titel: Mathematik-Didaktik bietet einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs und Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen. Der Band wendet sich vor allem an angehende Lehrer/innen in Studium und Referendariat sowie ihre Ausbilder/innen. Aus dem Inhalt Mathematische Bildung Umgangssprache und Fachsprache Mathematikunterricht öffnen Mit neuen Medien lernen Beweisen und Argumentieren Problemlösen und Kreativität Unterricht planen und auswerten Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden, greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf, liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion, blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200308, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fachdidaktik##, Redaktion: Leuders, Timo, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Keyword: Mathematik; Mathematik/Algebra/Geometrie; Gesamtschule; Grundschule 5-6; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Hauptschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Orientierungsstufe; Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg; Realschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Sekundarstufe II; Universität; Universitäten/Hochschulen; Fachliteratur f. Lehrer; Fachliteratur, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Fachkategorie: Mathematik~Unterricht und Didaktik: Mathematik, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Sekundarstufe I~für die Hochschule~Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für das Kolleg~For vocational education and training, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Pädagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Kein Warnhinweis erforderlich, Länge: 208, Breite: 146, Höhe: 20, Gewicht: 474, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0018, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Gemälde ABSTRAKTE GEOMETRIE - bunt
Für einen stilvollen Akzent an der Wand sorgt das Bild Metallcollage. Die Original-Leinwand ist auf einen Holzrahmen gezogen und in verschiedenen Beige- und Orangetönen gehalten. Die künstlerischen Formen und Strukturen sorgen für eine moderne Atmosphäre im Raum. Dieses Bild wird durch die spezielle Gestaltung zum Hingucker! Motiv: Natur
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Geometrie-Zeichenkurs (Birkholz, Ralph)
Geometrie-Zeichenkurs , Mit diesem Zeichenkurs führen Sie Schüler der dritten und vierten Klasse systematisch an den richtigen Umgang mit den Zeichengeräten heran. Schritt für Schritt lernen die Kinder Lineal, Geodreieck und Zirkel kennen und entdecken, wie man die Zeicheninstrumente richtig benutzt. Der Weg führt vom freien Zeichnen von Bleistiftlinien hin zum Zeichnen von Flächen und Körpern. Dabei lernen die Schüler nicht nur, genau und sauber zu zeichnen, ihnen begegnen auch wichtige Fachbegriffe wie Strecke, Strahl, senkrecht, parallel, Prisma, Quader oder Radius. Am Ende jeder Einheit steht eine Lernkontrolle. Bei all den Übungen kommt auch der Spaß nicht zu kurz: Mit dem neu erlangten Know-How zeichnen die Kinder begeistert ein Blumenmeer oder fertigen eine Kirche aus Papier an. Besonders motivierend: Als Anerkennung gibt es für alle, die den Zeichenkurs erfolgreich durchlaufen haben, ein witzig gestaltetes Zeichen-Diplom. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20130603, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Birkholz, Ralph, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Keyword: 3. und 4. Klasse; Geometrie; Grundschule; Mathematik, Fachschema: Geometrie / Lehrermaterial~Mathematik / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Mathematik, Algebra, Geometrie, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 7, Gewicht: 257, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 23.99 € | Versand*: 0 €
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"Was versteht man unter der Bezeichnung 'Fläche' in Bezug auf Geometrie und Mathematik?"
In der Geometrie und Mathematik bezeichnet eine Fläche eine zweidimensionale Ebene, die durch Linien begrenzt ist. Flächen können verschiedene Formen haben, wie zum Beispiel Rechtecke, Kreise oder Dreiecke. Die Fläche wird oft durch ihre Größe, Form und Eigenschaften charakterisiert.
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Wie addiert man Brüche mit Variablen im Nenner?
Um Brüche mit Variablen im Nenner zu addieren, musst du zuerst einen gemeinsamen Nenner finden. Dies kannst du erreichen, indem du die Nenner der Brüche miteinander multiplizierst. Anschließend multiplizierst du den Zähler jedes Bruchs mit dem Nenner des anderen Bruchs und addierst die Ergebnisse. Das Ergebnis wird dann über den gemeinsamen Nenner geschrieben.
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Was sind der Zähler und der Nenner des Binomialkoeffizienten?
Der Zähler des Binomialkoeffizienten ist die Fakultät der Anzahl der Elemente, aus denen ausgewählt wird. Der Nenner ist das Produkt der Fakultäten der Anzahl der Elemente, die ausgewählt werden sollen, und der Anzahl der Elemente, die nicht ausgewählt werden sollen.
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Wie bringe ich beide Brüche auf den gleichen Nenner?
Um beide Brüche auf den gleichen Nenner zu bringen, musst du den kleinsten gemeinsamen Vielfachen (kgV) der beiden Nenner finden. Dann multipliziere sowohl den Zähler als auch den Nenner eines Bruchs mit dem Faktor, der den Nenner auf den kgV bringt. Dadurch haben beide Brüche den gleichen Nenner und können addiert oder subtrahiert werden.
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